基于学分制精髓的成人高等教育教学管理体制改革

文章总结了广西工学院继续教育学院对学分制的认识、实施学分制的做法和经验，认为当前成人高等教育实施学分制最主要的目的是满足学生在工作、专业基础、学习能力、学习时间和经济状况等方面的不同要求；实施学分制最重要的条件是分专业学生人数达到一定规模、各专业招生稳定、教学管理制度设计合理，相关改革和政策措施能够配套出台。只要具备这四条，在不增加教学资源的情况下，学生的个性需求也可以在很大程度上得到满足。文章还提供了广西工学院可供借鉴的实践经验。