摘要
教师教育特色专业建设是我国实现高等教育大众化之后提高高等教育办学水平的一项重要举措,是新时期多元人才需求的必然结果。文章从英语教育特色专业建设的源起、目标确定、思路梳理、方案制订到改革的实施等方面,阐述予皖西学院外语系教师教育专业的特色建设,并对建设成果进行了预测和展望。
出处
《教育与职业》
北大核心
2008年第12期68-70,共3页
Education and Vocation
基金
安徽省教育科学规划课题“课改背景下高师英语教育专业学生教师职业技能训练‘全程渗透模式’研究”的阶段性研究成果之一(项目编号:JG07327)