摘要
在数控专业学生中推行职业资格证书制度，是社会发展的需要，也是工程应用型本科院校培养应用型人才的有效途径。文章阐述了在数控专业学生中推行职业资格证书制度的意义和该专业人才培养方案的特点，提出了加强职业技能培养、实行职业资格证书的途径，探讨了“学历证书＋职业技能＋职业资格证书”的“工程师逼近型”人才培养模式。
出处
《教育与职业》
北大核心
2008年第12期75-76,共2页
Education and Vocation
基金
教育部重大课题的子课题“地方应用型本科院校自动化专业工程应用型人才培养体系、模式与方法的理论研究与实践”的研究成果(项目编号:教高函[2005]23号-06)
