在理想与现实之间求索——提升英语教师新课程执行力的前期实践

本文回顾了北京市海淀区高中英语课程改革初期的历程，探讨了教研员在新课程改革中的作用，介绍了提高教师新课程执行力的一些做法，并就如何促进教师的专业发展，稳步推进高中英语课程改革提出了建议。