对普通高中信息技术毕业会考的思考

自信息技术课正式被国家列入必修课程以来，许多地区相继将“信息技术”列为高中毕业会考科目。笔者所在的地区是从2001年开始启动高中信息技术毕业会考的（以下简称会考），安排在高中的第一学年未、必修内容完成后进行。会考的实施曾使笔者等从事信息技术教育十余年的一线教师欢欣鼓舞，兴奋不已，然而，历经四年的会考，沉淀下太多的困惑、太多的不解，也引起笔者无尽的思考。