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问题的表征与解决过程对物理教学的启示 被引量:3

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摘要 问题的表征是问题解决的关键环节,可分为内部表征和外部表征.在问题解决过程中,外部表征可以激活长时记忆中的图式或样例,完成科学理论表征,同时在元认知的监控下,最终完成问题之解决.问题的表征与解决过程给物理教学的几点启示是:让学生形成高度概括的图式和样例;注重学生元认知监控的培养;教会学生如何对问题进行表征;鼓励学生进行反思和评价.
作者 陈发军
出处 《物理教师(高中版)》 2008年第4期1-3,共3页 Physics Teacher
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参考文献7

二级参考文献13

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共引文献45

同被引文献5

引证文献3

二级引证文献3

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