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新课程理念下化学课堂教学的生成策略
被引量：
8
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摘要
本文探讨了生成式教学的内涵，并提出了在化学实验教学中生成、珍视学生的质疑、鼓励学生求异思维、在学生的错误中生成、在探究的过程中生成等化学课堂教学的生成策略。
作者
李兴武
机构地区
平顶山学院化学化工学院 河南平顶山
出处
《化学教学》
CAS
2008年第4期20-22,共3页
Education In Chemistry
关键词
化学教学
生成
策略
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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化学教学
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