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学校领导听课要“减量提质”

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摘要 最近,某市教育局出台了一项新举措:以后年度考核时,市教育局检查学校领导听课不再有数量上的硬指标,而主要看其听课的质量。笔者闻之为其拍手叫好。
作者 严卫林
出处 《中小学管理》 北大核心 2008年第4期21-21,共1页
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