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依托流行音乐的美育功能 实现高校德育教育的创新 被引量:2

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摘要 流行音乐以其独特的德育教化功能,增强个体审美观、健全个体的人格、塑造当代人的素质。因而高等院校必须重视流行音乐的德育教化功能,以流行音乐为媒介,努力实现高校德育教育的创新。
作者 李璐
出处 《中国成人教育》 北大核心 2008年第4期60-61,共2页 China Adult Education
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献7

  • 1金兆钧.颠覆还是捧场?[J].读书,2002(2):98-106. 被引量:18
  • 2明言.2002:《20世纪的音乐批评导论》[M].北京,人民音乐出版社
  • 3马林诺夫斯基.2002:《文化论》[M].费孝通译,北京,华夏出版社
  • 4马克斯·霍克海默、西奥多·阿道尔诺.2003:渠敬东、曹卫东译《启蒙辩证法》[M],上海人民出版社
  • 5中国大百科全书编辑委员会.1989:《中国人百科全书·音乐舞蹈卷》[Z],北京:中国大百科全书出版社
  • 6陈刚.1996:《大多文化与乌托邦》[M].北京,作家出版社
  • 7蔡春.2000:《美育与感性开掘》,湖南师范大学硕士论文

共引文献40

同被引文献4

二级引证文献2

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