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中英高师院校职前教育课程设置的比较
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摘要
师范教育在世界各国都很受重视,但其课程设置又各有特色。本文对英国和中国的师范职前教育课程设置模式、教育课程设置几个方面进行了比较,以期能了解两国在这些方面的差异,借鉴他人之长来补己之短。
作者
袁凤琴
机构地区
贵州师范大学
出处
《中国成人教育》
北大核心
2008年第4期77-78,共2页
China Adult Education
关键词
职前师范教育
课程设置模式
教育课程设置
比较
分类号
G652.3 [文化科学—教育学]
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