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高校科技成果转化的观念性障碍与突破
Conceptual Barriers in Transformation of University Sci-tech Achievements and the Breakthrough
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摘要
造成高校科技成果转化难且少的原因是多方面的,但观念性障碍却是首要因素。思路决定出路。因此,从影响高校科技成果转化的观念性障碍分析入手,提出全面扭转人们观念的合理化建议,从而达到破除旧观念,端正认识,创建新制度,构建新模式,加速高校科技成果转化的目的。
作者
权立枝
机构地区
太原理工大学
出处
《山西高等学校社会科学学报》
2008年第4期87-89,共3页
Social Sciences Journal of Universities in Shanxi
关键词
高校
科技成果
转化
观念性障碍
分类号
G526.3 [文化科学—教育技术学]
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山西高等学校社会科学学报
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