摘要
针对贫困大学生自我效能感、社会支持和应对方式等方面的研究发现,他们与非贫困生相比有显著差异;在贫困生中,男女性别相比也有差异,而年级相比则没有明显差异。对此,应采取相应措施,加强对贫困生进行心理和精神帮助。
出处
《山西高等学校社会科学学报》
2008年第4期99-102,共4页
Social Sciences Journal of Universities in Shanxi
基金
福建省社会科学规划资助项目(编号:2007B2075)
福建省教育厅社会科学研究资助项目(编号:JA07131S)
福建省高等学校思想政治教育研究会2007年立项重点课题(课题编号:JBS07103)