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高师生中学数学教学基本技能访谈启示
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摘要
本文旨在通过访谈,了解我区数学高师生在中学数学教学基本技能方面存在的问题,以便我们有针对性地改革数学教师教育专业的课程设置,改进高师生数学教学技能的培训模式和方法,提升数学教师教育专业内涵,提高数学高师生专业技能和水平。
作者
罗朝阳
机构地区
昌吉学院数学系
出处
《昌吉学院学报》
2008年第2期95-98,共4页
Journal of Changji University
基金
昌吉学院科研基金资助项目(2007YJYB009)
关键词
数学高师生
中学数学教学技能
数学教师专业化
访谈
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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