思想道德修养课情理互动教学关系探讨

互动教学是通过师生对课堂各个要素的调控,在相互认识、理解的基础上,相互作用、共同影响与提高的教学形式,包含了认知、情感和行为等要素成分。思想道德修养课不是全能的知识体系,而是围绕大学生的培养目标,通过改善大学生的知识、情感和评价系统,由学生自身主动在德、智、体、美诸方面全面发展。在互动教学关系中,任课教师和学生都是互动教学的主体,互动教学关系的客体是教与学共同行为。互动教学关系的内容,是以学生的需求、教师教的行为表达和这门课教学目标的实现为要求的,是活化了的思想道德修养课内容及围绕这门课展开的内容。