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教育科研:学校内涵发展的“源头活水”
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摘要
党的十七报告把“转变经济增长方式”改为“加快转变经济发展方式”,由“增长”到“发展”,是一次观念的革新,更加强调增长过程中的质量和效益,这对我们学校未来的发展带来很大的启发。学校发展应定位在内涵发展上,教育科研是学校内涵发展的“源头活水”。
作者
蒋国平
机构地区
广西教科所
出处
《广西教育》
2008年第1期37-38,43,共3页
关键词
学校内涵发展
教育科研
活水
源头
经济发展方式
经济增长方式
增长过程
学校发展
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
G40-03 [文化科学—教育学原理]
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广西教育
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