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《解决问题》教学案例与思考
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摘要
教学中,首先要突出《解决问题》教学的新特点,同时重视对传统应用题教学经验的继承。现对人教版二年级《解决问题》单元的例题1教学谈点看法。
作者
蒋晓春
机构地区
福建省尤溪县西城解建小学
出处
《广西教育》
2008年第1期72-72,共1页
关键词
《解决问题》
教学案例
教学经验
应用题
二年级
人教版
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G623.2 [文化科学—教育学]
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