文本细读:语文阅读教学不可忽视的问题——以初中课文《背影》为例被引量：1

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摘要文本细读是20世纪欧美新批评的基本方法，主要是对文本的语言、结构、象征、修辞、音韵、文体等因素进行仔细解读。文本细读，让学生能够仔细领会言语的内在精细微妙之处，细细品味文学作品语言的节奏和肌理，感悟其中的空白意义，进入言语的灵魂世界，借此奠定更多感悟的基础。当前，语文阅读教学正逐渐缺少“语文味”，

作者陈忠东

机构地区玉林市玉州区仁东初中

出处《广西教育》 2008年第8期35-36,共2页

关键词语文阅读教学文本细读《背影》课文初中作品语言新批评言语

分类号 G623.23 [文化科学—教育学] K107 [历史地理—世界史]

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