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以学生为主体的教学模式研究与实践
被引量:
3
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摘要
本课题研究提出了中职教育体现以学生为主体的教学模式的构成、操作流程及其特点。通过课程整合优化增强教学的实践性和实用性,培养学生的专业技能和综合素质。
作者
蓝其高
机构地区
广西机电工程学校
出处
《广西教育》
2008年第9期23-24,37,共3页
关键词
以学生为主体
教学模式
课程整合
实践教学能力培养
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
G40 [文化科学—教育学原理]
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广西教育
2008年 第9期
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