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《阅读与写作》教学如何培养学生的理论水平与实践能力

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摘要《阅读与写作》既要充分发挥阅读的特点和作用，又要在教学过程中，努力创造条件，培养学生的理论与实践结合的能力。本文对此进行探讨。

作者郭海君

机构地区广西物资学校

出处《广西教育》 2008年第9期36-37,共2页

关键词阅读与写作教师教学理论实践写作能力

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论] G237.5 [文化科学]

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广西教育

2008年第9期

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