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重温苏霍姆林斯基的和谐教育思想
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摘要
在各种教育理念、教学方法层出不穷的今天,尤其是在"分数说明一切"的大背景下,苏霍姆林斯基和他的教育思想似乎正随着时光的流逝淡出我们的记忆,与我们渐行渐远。在全面推进素质教育,迎接课程改革新高潮到来之际,重温苏霍姆林斯基的教育思想,特别是他的和谐教育理念,具有重要的现实意义。
作者
梁海松
机构地区
上林县城关中学
出处
《广西教育》
2008年第2期24-25,共2页
关键词
和谐教育思想
苏霍姆林斯基
教育理念
教学方法
素质教育
分数
课程
分类号
G40-09225 [文化科学—教育学原理]
G40-095.12 [文化科学—教育学原理]
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广西教育
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