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高校学分认定的探索与实践 被引量:6

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摘要 科学认定学分是保证学分制教学管理科学性的前提之一。目前高校学分认定中存在着学分计量标准不一致、学分认定范围及内容复杂、学分重复认定等问题。高校在学分认定实践中除了应当坚持学分认定原则、完善学分认定管理体系、明确学分认定范围、严格学分认定内容标准、规范学分认定程序和扩大学分认定用途之外,还应统一学分认定标准,明确学分认定目的,加强对学生的指导,完善学分认定档案。
作者 申沛 王平祥
机构地区 华中农业大学
出处 《中国农业教育》 2007年第5期47-48,28,共3页 China Agricultural Education
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参考文献3

二级参考文献23

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共引文献44

同被引文献39

引证文献6

二级引证文献23

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