用好教材中的资料 锻炼学生分析能力

课堂教学是素质教育的主渠道，而课堂教学的主要知识媒介物就是教材。教材是学生手中一份重要的学习资料，也是教师实施教学的主要用书，如何利用好手中的教材开展教学活动，达到课程标准的要求，让学生锻炼分析能力是值得教师认真分析和深入挖掘的一个课题。