深入思考 系统整理 充分发挥规划的引领作用——创建上海实验性示范性高中的实践与思考

上海市实验学校创建上海市实验性示范性高中一年多来，学校在德育统整、课程改革、教师发展、学生展能、管理创新等方面进行了实践探索,取得了较好的成效。 一、明确办学理念，对学校发展目标形成共识 正确而全面的办学理念，应该既反映出学校的性质特点和办学特色，又反映出对教育规律诠释和内涵发展的表述。例如，“实验什么，示范什么，为什么”的问题，对学生培养的主要途径与策略，对教育普适现象的认识等。