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第二节 新课程异步教学结构的特点
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摘要
新课程异步教学结构指的是6段教学结构,它有三个特点:1.学的系统和教的系统既能结合又能分开。在新课程异步教学结构中,学和教自成系统是由学(学的个体性)和教(指导的异步性)这两个不同事物各自的不同本质属性所决定的。在新课程异步教学过程中,它们既能结合又能分开。
出处
《异步教学研究》
2008年第1期32-34,共3页
关键词
教学结构
异步性
新课程
成系统
教学过程
个体性
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
F114.41 [经济管理—国际贸易]
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