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浅谈几何最值问题的求解策略

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摘要作为反映实践数量关系及几何图形性质的数学中，最值问题是中学数学的重要内容之一，它分布在各知识点，各个知识水平层面，以最值为载体，可以考查中学数学的所有知识点，考查分类讨论、数形结合、转化与化归等诸多数学思想和方法．还可以考查学生的思维能力、实践和创新能力．因此，它在高考中占有比较重要的地位．

作者汤兴福

机构地区贵州省赤水市第一中学

出处《数学教学通讯（教师阅读）》 2008年第4期43-45,共3页

关键词最值问题求解策略几何中学数学图形性质数量关系知识水平分类讨论

分类号 O174 [理学—基础数学] O18 [理学—基础数学]

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数学教学通讯（教师阅读）

2008年第4期

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