“以史为鉴”——复数教学设计

1复数的教学现状 ]现行教材中复数的主要内容包括虚数的引入、复数的概念、复数的运算，而复数的几何意义以及三角形式已经被简化甚至删除．近年来，高考题中复数所占的比例也逐年下降，主要以选择题或填空题的形式考查学生对复数的概念、代数形式以及四则运算的掌握程度．教材以及考试要求的降低带来教师以及学生重视度的降低，教师只把复数的运算作为教学重点，学生也只把解决选择题或填空题作为目标．