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从考试效度解读2007年江苏中考数学试卷

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摘要《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》（以下简称《数学课程标准》）在评价建议中提出：要将自我评价、学生互评、教师评价、家长评价和社会有关人员评价结合起来．在呈现评价结果时，应重视定性评价的作用，采用定性与定量相结合的方法．

作者王四宝

机构地区江苏省溧水县第一初级中学

出处《中学数学月刊》 2008年第4期24-27,共4页 The Monthly Journal of High School Mathematics

关键词《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》中考数学试卷《数学课程标准》江苏解读考试自我评价定性与定量

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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中学数学月刊

2008年第4期

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