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论学生在化学复习中的反思性学习
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摘要
反思性学习是指学习者自觉地对自身的活动以及学习活动中所涉及的相关因素(如环境、情感、观念等)进行持续性、批判性的审视、思考、探究和改进,力求调节并完善自身的学习,达到学会学习目的的学习活动。它具有自主性、批判性、发展性、迁移性、探究性、创造性等特征。
作者
冯占梅
徐宏斌
出处
《云南教育(中学教师)》
2008年第4期19-20,共2页
Journal of Yunnan Education
关键词
反思性学习
化学复习
学生
学习活动
学习目的
批判性
学习者
持续性
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
G633.8 [文化科学—教育学]
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云南教育(中学教师)
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