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浅议新课程改革中教师角色的转变

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摘要教学是教师的教和学生的学的统一。新课程所确定的培养目标和所倡导的学习方式要求教师必须转换角色，改变已有的教学行为。一、教师应由传统的知识的传授者转变为学生学习的组织者、引导者。

作者呼延华

机构地区蒙自县教育局教科所

出处《云南教育（中学教师）》 2008年第4期47-47,共1页 Journal of Yunnan Education

关键词新课程改革教师角色教学行为学生学习转换角色学习方式培养目标组织者

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论] G451 [文化科学—教育技术学]

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云南教育（中学教师）

2008年第4期

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