试谈生态教育观下的语文阅读教学

生态的教育是一种尊重孩子内心发展需要的教育，是一种真正着眼于孩子心灵与人格健康的教育。生态的课堂是民主、平等、和谐的，生态的课堂充满了关怀、期待、信赖和激励。语文阅读教学应当追求“天然去雕饰”的自然境界，改变乏味烦琐的状况，让真实的问题显现出来，让语文的魅力凸显出来，让师生的交流真诚起来。