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正解诵读法 被引量:3

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摘要 诵读法是立足于“读”而致力于“悟”的教学方法,它作为一种文本阅读的教学方法是通过对言语、声音、形态的感知和塑造以达到阅读教学的目的——理解感悟文本的意义和情感。
作者 高晶
机构地区 山西师范大学
出处 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2008年第3期14-15,共2页
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