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创设情境 优化教学
被引量:
3
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摘要
情境教学关键是在教学情境中突出学生的主体性,发挥学生的自主性、能动性和创造性,增加教学的开放性,这对于优化语文教学,发展学生创造性思维动力有重要意义。
作者
陈猛
机构地区
江西省南城第二中学一级教师
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2008年第3期26-26,共1页
关键词
情境教学
创设情境
优化教学
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
G623.2
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中学语文(大语文论坛)(下旬)
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