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《念奴娇·赤壁怀古》教学设计

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摘要【教学目标】 1．知识与能力：整体感知词的内容和风格，联系相关的历史知识，加深对词的理解； 2．情感与态度：感受作者一腔报国热忱，渴望驰骋疆场，只可惜华发早生壮志未酬的无奈。

作者刘燕

机构地区山西省长治市第六中学教师

出处《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 2008年第3期41-42,共2页

关键词教学设计怀古赤壁历史知识教学目标整体感知报国

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论] G633.3

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中学语文（大语文论坛）（下旬）

2008年第3期

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