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福建福安师范附小:让雏鹰在“微型课程”中展翅飞翔
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摘要
福建福安师范附小坚持从学生的认知特点和生活实际出发,积极倡导学会学习、学会参与的指导思想,开辟新时期学校德育工作的新途径、新方法,结合校本课程的开发,为孩子们搭建了“微型课程”这个平台。
作者
叶德栋
出处
《小学德育》
2008年第8期43-43,共1页
关键词
微型课程
师范
福安
福建
学校德育工作
学会学习
实际出发
认知特点
分类号
G629.2 [文化科学—教育学]
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