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非核医学专业本科生核医学课程的教学改革
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摘要
临床核医学是一门专业性较强、内容丰富的学科,对于非核医学专业的本科学生,在教学重点与方向上与核医学专业学生存在很大差别,因此在课堂教学中对教学内容和方法进行了改革,在提高教学质量的同时提高了学生的学习兴趣和临床思维能力,使课堂授课效果取得明显的提高。
作者
王少雁
孔令山
高明军
机构地区
第二军医大学第一附属医院核医学教研室
出处
《山西医科大学学报(基础医学教育版)》
2008年第2期203-204,共2页
Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)
关键词
核医学
课堂教学
教学改革
分类号
R81 [医药卫生—放射医学]
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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山西医科大学学报(基础医学教育版)
2008年 第2期
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