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程序设计中的基本定式
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摘要
本文在程序设计教学中引入“定式教学法”,针对学生程序设计学习中普遍存在的问题,介绍如何归纳总结定式,如何在实际教学中实施它,并进行实例分析。通过实践,的确效果良好。
作者
邵洁
机构地区
计算机系
出处
《宁波师院学报》
1997年第5期83-87,共5页
关键词
基本定式
结构经程序设计
程度设计
教学
分类号
TP311 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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宁波师院学报
1997年 第5期
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