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程序设计中的基本定式

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摘要 本文在程序设计教学中引入“定式教学法”,针对学生程序设计学习中普遍存在的问题,介绍如何归纳总结定式,如何在实际教学中实施它,并进行实例分析。通过实践,的确效果良好。
作者 邵洁
机构地区 计算机系
出处 《宁波师院学报》 1997年第5期83-87,共5页
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