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校本专项课题研究的实践与认识

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摘要济宁市市中区把校本专项课题研究融入教育教学，扎实有效地推动了区域性校本研究工作的开展。在研究课题的选择方面，我们引导教师从自身教育教学实际出发，将问题与课题结合，科研与教学结合，不断增强问题意识，变从书本中找课题为从实践中找问题。一切科学研究均起源于问题，

作者程淑贞

机构地区济宁市市中区教育科学研究室

出处《当代教育科学》北大核心 2008年第6期59-60,共2页 Contemporary Education Sciences

关键词课题研究校本研究实践专项济宁市市中区教育教学实际出发教学结合

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

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当代教育科学

2008年第6期

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