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新课程标准下教师角色的新定位之我见
被引量:
1
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摘要
随着我国基础教育新课的不断实施,教育理论正在和已经发生了很大变化,教师应该如何转变自己的传统角色,或者说教师角色应如何重定位,就成为关系到新课程改革能否顺利进行的关键性问题。
作者
陈世平
机构地区
临洮县玉井中学
出处
《甘肃科技纵横》
2008年第2期147-147,共1页
Scientific & Technical Information of Gansu
关键词
新课程标准
教师
角色
定位
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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甘肃科技纵横
2008年 第2期
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