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文化层面激发英语学习兴趣的探索与实践
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摘要
本文主要阐述了从教学辅导材料的选取;导入跨文化知识、流行文化和引入学生报告进课堂等具体激发学生学习英语兴趣的实践方法。
作者
徐大泰
机构地区
甘肃省永登县中川中学
出处
《甘肃科技纵横》
2008年第2期159-159,共1页
Scientific & Technical Information of Gansu
关键词
激发
文化
英语学习
兴趣
分类号
N031 [自然科学总论—科学技术哲学]
H31 [语言文字—英语]
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甘肃科技纵横
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