《工程结构》在高职教育中的改革

本文从高职院校的实际情况出发,着重从课程体系的重组、教学内容的改革、教学手段的多样化、成绩评定等方面入手讨论了在高职教育中如何改进《工程结构》的教学,对于教师的能力提出了进一步的要求。