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湖南省中小学音乐课程改革述评（四）

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摘要再来谈谈创造领域的教学的情况。此次课程改革把培养学生的创造思维和发展学生的创造才能摆在了首要的位置。音乐教育对于丰富学生的想像力，培养具有实践能力的创新人才具有不可低估的作用。音乐课程标准将“创造”单独列为一个教学领域，

作者薛晖

机构地区湖南省教育科学研究院基础教育研究所

出处《音乐教育与创作》 2008年第4期31-34,共4页

关键词课程改革中小学音乐湖南省述评音乐课程标准教学领域创造才能音乐教育

分类号 G423.07 [文化科学—课程与教学论] G633.951 [文化科学—教育学]

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音乐教育与创作

2008年第4期

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