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有效的自主学习从这里彰显

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摘要课始，教师进行启发式谈话引入新课的学习：智慧爷爷听说小朋友们非常聪明，让我们帮他解开一个秘密：他有一张藏宝图和四个信封（出示残缺不全的藏宝图，其残缺部分分别为长方形、正方形），小朋友们打开藏宝图后，按照四个信封中的要求去做，就会发现其中的秘密。大家愿意用我们的才智帮助智慧爷爷解开这个秘密吗？

作者傅泽林

机构地区师宗县教师进修学校

出处《云南教育（小学教师）》 2008年第1期18-20,共3页 Journal of Yunnan Education

关键词自主学习小朋友启发式藏宝秘密长方形正方形爷爷

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学] G611 [文化科学—学前教育学]

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云南教育（小学教师）

2008年第1期

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