敢说·想说·爱说——小学口语交际教学初探

口语交际能力是现代人生存和发展的必备条件。口语交际教学是全面提高学生语文能力的重要途径之一，口语交际教学的过程也是培养学生良好思维品质、发展学生智力的过程。那么，在小学语文口语交际的教学中，教师如何引领小学生进行口语交际。让学生敢说、想说、爱说，笔者从以下三方面进行探讨。