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阅读地理教材,培养学生自学能力

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摘要 在地理课堂教学中,教师要安排学生阅读教材,建立相应的自学教学模式,以培养学生的自学能力,让他们养成良好的自学习惯,掌握良好的自学方法,从而全面达到提高地理课堂教学效果的目的。
作者 马社雄
出处 《中等职业教育(理论版)》 2008年第3期25-26,共2页
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