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阅读地理教材,培养学生自学能力
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摘要
在地理课堂教学中,教师要安排学生阅读教材,建立相应的自学教学模式,以培养学生的自学能力,让他们养成良好的自学习惯,掌握良好的自学方法,从而全面达到提高地理课堂教学效果的目的。
作者
马社雄
机构地区
河南省灵宝市第一高级中学
出处
《中等职业教育(理论版)》
2008年第3期25-26,共2页
关键词
阅读
自学
独立
主动
习惯
方法
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
G633.55 [文化科学—教育学]
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中等职业教育(理论版)
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