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物理实验教学改革探讨
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摘要
从加强动手能力入手锻炼学生实验的基本能力,巧用身边的物品做实验解决实验器材的不足,创设问题情景激发学生主动探究和建构知识体系,改变教材固有模式多角度多层次设计新的实验,从而培养学生创新能力。
作者
苏碧野
机构地区
漯河市第二中学
出处
《广西质量监督导报》
2008年第4期115-115,127,共2页
关键词
物理实验
教学改革
创新能力
分类号
O4 [理学—物理]
O61-4 [理学—无机化学]
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广西质量监督导报
2008年 第4期
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