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运用多元化评价方式 激励小学生全面发展
被引量:
2
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摘要
伴随着新一轮课程改革的春风,多种评价方式将代替传统的评价模式,并在促进学生全面发展中发生着积极而有效的作用。教学中,在关注学生学业成绩的同时,更多的关注学生在学习过程中是否主动参与学习,是否有浓厚的兴趣,是否去主动探索研究.关注学生创新精神和实践能力,运用多元化评价方式。尊重个性差异,帮助学生认识自我,建立自信。
作者
乔树莲
机构地区
清泉小学
出处
《中国农村教育》
2008年第1期126-126,共1页
关键词
学生全面发展
评价方式
多元化
激励
主动参与学习
课程改革
评价模式
学业成绩
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
G642 [文化科学—高等教育学]
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中国农村教育
2008年 第1期
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