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谈如何做好“家访”工作
被引量:
1
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摘要
家访是教师、班主任了解学生日常表现和思想发展的一个重要途径,也是家长和学校取得联系的重要手段。它既可以使教师体察学生的成长环境,以便因材施教,又可以增进师生之间的理解和信任,使学生更加亲近老师、信任老师,从而激发积极向上的决心。
作者
魏域欣
机构地区
景城小学
出处
《中国农村教育》
2008年第1期127-128,共2页
关键词
家访
思想发展
成长环境
因材施教
班主任
教师
学生
信任
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
B223.5 [哲学宗教—中国哲学]
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