期刊文献+

从博士生学习心得悟《伤寒论》教学之“得”——2007级博士班《伤寒论》教学体会 被引量:3

下载PDF
导出
摘要 通过对博士班《伤寒论》教学设计、运用过程、结果及学员心得的剖析与归纳,从"教"与"学"不同角度,提出了教学双赢,成果分享的博士班经典课程教学模式。
作者 李赛美
出处 《中医药通报》 2008年第2期35-37,共3页 Traditional Chinese Medicine Journal
  • 相关文献

同被引文献21

引证文献3

二级引证文献24

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部