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在校本教研中关注文化研修

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摘要 本文从崭新的文化研修角度详尽论述了在新课程理念的指导下,北师大南山附属学校开展校本教研的独特途径和方法,从理论和实践两方面剖析了文化硎岛在校本教研中的作用和地位,介绍了自身在这一探索过程中的收获和体会。
作者 杜中臣
出处 《中国基础教育(内刊)》 2008年第1期12-13,共2页 China Basic Education

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