元认知在语文教学中的渗透与运用

元认知的概念最早是由美国心理学家弗拉维尔（Flavell）于本世纪70年代在其《认知发展》一书中提出的。元认知就是个人在自身认知过程意识的基础上，对其认知过程进行自我反省，自我控制与自我调节，简而言之，元认知包括三个方面，自我认识、自我监控和自我评价。